https://content-static.cctvnews.cctv.com/snow-book/index.html?item_id=1349645370890655562 t = 1761266374064 TOC_STYLE_ID = feeds_default track_id = a382b07a-9fc6-4fe5-8c30-bfbb94748bdd_782959472043 share_to = 微信
近日，教育部发出通知，公布《进一步加强中小学学生心理健康工作十项措施》。通知如下：进一步加强中小学生心理健康工作十项措施。为贯彻落实健康教育第一理念，进一步提高中小学生心理健康工作水平，根据中小学生心理健康现状特点和已知问题，制定了以下工作步骤。 开学日 1、有效缓解学生考试、升学焦虑。减轻学生过多的作业负担，严格控制书面作业总量，严禁布置机械重复性、惩罚性作业，鼓励每周设立“无作业日”。规范考试管理，减少日常考试频次，适当设置考试难度，不按考试成绩对学生进行排名。巩固校外培训管理成果，继续严控义务教育阶段学科培训，规范非学科培训，加强学科内隐形多样性培训的预防和管理。有序推进中考改革，加快扩大学校高中招生质量指标，开展均衡招生试点，缓解学生和家长升学焦虑。 Prima安全与健康安全课程指南全面实施学校和中学每月至少开展一次综合教育技能活动，加强学生生命教育、青少年教育和失败学习，提高学生适应环境、调节情绪、应对压力等能力，增强心理韧性和心理免疫力。 2、全面落实“每天2小时体育课”。全面推进中小学生每天不少于2小时的综合体育活动时间，确保义务教育阶段所有学生都能按照规定的上课时间进行体育锻炼，普遍开展“班级竞赛”、“年级竞赛”等全方位体育竞赛，打造“汗趣”体育课。鼓励学校与社区合作开放周边运动场地，为学生放学后进行体育锻炼提供空间。鼓励落实“课间15分钟”，扩大学生课间活动时间，培育课外体育服务项目，增加学生活动时间。开展健康学校建设试点，探索全面解决学生近视、肥胖、心理健康等身心健康突出问题的有效机制和模式。 3. 确保学生有充足的睡眠。通勤上课时间合理，学生无需提前到校参加课外活动。有条件的学校要保证学生有规定的午休时间。通过多种渠道普及科学睡眠知识，指导家长制定科学的作息时间和作息时间，教导学生养成睡眠困难的习惯，保证每天充足的睡眠时间。严格执行睡眠管理规定和确定曲率 控制种马等违法行为避免加班，防止过度的学业和无序竞争掩盖睡眠时间。将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测系统。 4.培养学生健康的网络使用习惯。加强学生网络文学教育，培养学生网络安全和网络法律意识，帮助学生养成良好的网络使用习惯。规范学生携带到校智能终端产品管理，严禁携带手机等电子产品进入教室。鼓励学生和家长共同努力“停止屏幕行动”，减少对互联网的过度依赖。配合有关部门结合网站平台管理职责，优化算法推荐机制，禁止推送各类威胁网络安全的信息。维护学生心理健康，坚决杜绝“兜售焦虑”、“诱导参与”等违法行为。继续净化未成年人网络环境，推广应用“未成年人模式”，加强动漫、短视频、迷你剧、网络综艺、网络游戏、网络文学等管理。 5、关爱特殊群体学生。对留守儿童、流动儿童、孤儿、事实排斥儿童、单亲家庭儿童等特殊学生群体，建立档案建卡，加强“一保一保”心理健康指导。开学、考试、假期、补学时，关注特殊群体学生的情绪和行为变化，有针对性地开展心理状态评估、个体心理咨询和情感关怀。与学生家长或监护人保持定期联系，至少进行每学期对特殊学生群体进行一次家访，保持心理和家庭关系的变化。深化落实“爱心妈妈”结对帮扶等行动，关爱有需要的左巴塔，支持寄宿学校改善生活条件，加强寄宿生日常照护和安全管理，提高学校管理人员和生活老师的关怀和服务水平。六、健全监测预警和干预机制。推动建立全国学生心理健康监测预警体系，每年组织一次心理健康抽样监测。国家义务教育质量监测每年对学生心理健康状况和工作进度进行监测。督促指导地方建立监测预警体系，完善心理健康问题及时发现、预警和干预机制，推进分级管理。校准响应模型。协调和标准化学生心理健康评估，每个学生通常每学年接受的心理评估不超过一次。七、推动落实全员教育制度。开展心理健康教育培训，增强教师“教心”的意识和能力，将心理健康教育的有机内容融入到学科教学中，提高心理行为认知和早期干预的能力。配备专职心理健康教师、校医、保健教师，定期开展职业技能培训，发挥专业引领作用。建立心理健康课堂教师、专兼职心理健康教师、精神科医生三级服务体系，进行接力服务。建立心理健康教育教学科研体系和县级教学科研ch机构配备了心理学教学和研究人员。鼓励有条件的学校引进社会工作专业人员，提供心理和社会支持服务。 8.优化校园心理支持环境。在中小学实施“疫苗防护行动”，及时化解学生之间存在的矛盾，坚决防止各类学生欺凌行为。实现“和谐校园”“友爱班级”“温馨宿舍”建设，促进集体教育，营造团结友爱的集体氛围。充分发挥班干部（团）文娱活动，倡导“每个学生都有一个共同体”和工作人员，引导家长多陪伴、关爱，注重培养孩子身心健康。在心理健康基础知识方面，提高家长健康素养，创造和谐而 和谐家庭环境为了孩子的健康成长。团、妇联等。少先队、妇联等。学生心理健康。