https://content-static.cctvnews.cctv.com/snow-book/index.html?Item_id=14857111872086721236 T = 1757577046726 D4D92917-6722-4DB2-995E-2D535FC18BAC_779271572254 share_to = copy_url
在教师节的第41天，中央宣传部和教育部于2025年在整个社会中将公众发布给该国“最美丽的老师”。其中，有一位来自重庆职业和技术大学的老师-Yang Yang。他植根于职业教育的肥沃土地，并深深植根于职业教育的肥沃土地上。他调查了工厂研讨会上教室的发展，将“商业业务”纳入学校教学，并使用爱情和质地来培养一群高质量的才能，为开发新的SAS行业提供了强大的人才保证。让我们一起走他的故事。在新学期，在重庆职业和TECYang Yang的Hnical技术大学是车辆工程学院的一名老师，专门为新生设计了“一流的学校”。根据教师的解释，学生们走到汽车汽车驱动器组件实验室，观察附近的新车辆模拟生产线，而新的能源车辆行业的发展也无法理解。 2013年，Yang从汤吉大学的Power Machinery and Engineering毕业的学生毕业后，Yang成为重庆工业和技术学院车辆工程学院的老师。当他进入职业学校时，杨发现职业教育更专注于实践技能。为了更好地以实用的动手技能为自己的理论基础，在最初的几年中，他经常在学校培训基础上花费时间，与扳手，升降机以及其他工具和设备进行吵架。 i -disassemble，安装，troub整个车辆和车辆系统的遗体，修理等。他说，如果他做不到或不了解，就不可能正确地教学生。重庆技术大学车辆工程学院教授杨Yang：通常，您可以在业余时间和课程准备时间内学习和理解这些技能。我要求自己在上课前反复这样做，然后将这些技能带到课堂上。我不允许自己采取薄弱的环节，然后步行到教室。从Massing Engine维护到准确的交付和装配，腐烂和装饰汽车的故障诊断，他努力在每种熟练的熟练程度上都非常出色。尽管在诸如“轮胎变更”之类的基本任务中，他还是试图击中，卸下和安装轮子，甚至他的手掌刺激了血液水泡，但他没有放弃。重庆职业车辆工程学院教授杨阳L和技术大学：一方面，我喜欢它，我想研究它。另一方面，我认为做事不仅要做，如果我想这样做，我必须做得很好。杨通过一个小的身体和大能量，指向三足领奖台的学生，并以研究，成长，工作等的方式回答了他们的问题和问题。在学生的心中，他是一个好老师和一个好朋友。 Chongqingsi工人Li Xiangrong是一名职业和技术大学的学生：他对我们的学生特别责任，并将为我们提供一个自由运作的过程，他还可以在此过程中为我们提供一对一的指南。近年来，从原始的燃油汽车维护机到当前的新能源车辆电动驱动器组件，范围扩展器，智能车辆机器系统...新的能源车辆行业迅速生成并迭代，新技术对T也有越来越高的需求每个。杨认为，职业教育的根源只能在学生深入植根于行业的情况下才能发展出真正的技能。重庆技术大学车辆工程学院教授杨Yang：根据公司劳动标准以及包括发动机范围在内的实验室，我们已经建立了实验室，例如新型能源汽车汽车驱动器组件。每年，开发的十二种新产品都会发送给我们的实验室进行性能测试。伊普沃（Ipawe在真正的公司环境中。近年来，杨参加了该国第一群数字书籍的整合 - 在该国进行职业教育的研究，并领导了大约20个项目，例如国家自然科学基金会。他开发的技术的高性能边界源源识别有效地解决了行业问题，即准确地定位了异常的汽车噪声并被企业广泛使用。在他的领导下，一群学生做梦，离开了校园，并在新的能源车产业的骨干上发展。重庆技术大学车辆工程学院教授杨阳：像我们的学生一样，我们不仅拥有他们教授技能的吨，因此他们可以适应他们的工作需求，但另一方面，我们还关注他们的素质和养成他们的习惯，例如学习工艺品，职业道德，职业道德和生活的技能习惯，以便我们的学生在工作时可以发展。 。